fbpx

Padrões Internacionais de Contabilidade Pública

Inscreva-se

- GESTãO PúBLICA

Carga Horária

30 horas


Data

01 de Abril até 30 de Abril


Horário

Online


Localização

Online


Valores

Alunos, ex-alunos FECAP: R$ 249,00
Externos: R$ 498,00


Período de Inscrição

até 07 de Abril


Professor(a)

Luciano Nurnberg Peres


Sobre o curso

PÚBLICO-ALVO:

Profissionais interessados em adquirir capacitação diferenciada e de alto nível em International Public Sector Accounting Standards – IPSAS. Incluem servidores públicos, contadores que prestam serviços de contabilidade para órgão públicos como, por exemplo, escritórios de serviços contábeis, consultores, estudantes que pretendem entender mais Contabilidade Pública e candidatos a concursos públicos.

OBJETIVO DE APRENDIZAGEM:

Trabalhar as novas perspectivas para a adoção e harmonização às Normas Internacionais para a Contabilidade Pública.

ESTRATÉGIA DE ENSINO:

O curso é ministrado de forma online com aulas gravadas. O professor responsável fica a disposição para monitoria durante 30 dias, tempo de realização do curso. As atividades possuem datas pré determinadas para entrega

 

Conteúdo

Informações gerais sobre IPSAS, IFAC e IPSASB; Desenvolvimento internacional da contabilidade aplicada ao setor público; O Brasil na convergência às normas internacionais; Custos vs benefícios da implantação da Contabilidade baseada no regime de competência no setor público; Estrutura Conceitual da Contabilidade Aplicada ao Setor Público; Demonstrativos contábeis (IPSAS 1 e NBC T 16.6 R1); Receita de transação com contraprestação; Receita de transação sem contraprestação e Ativo Imobilizado.

A trilha de aprendizagem é o caminho que o aluno deverá percorrer durante o processo de ensino-aprendizagem de modo que haja eficiência e eficácia nesse processo.
O curso está organizado em 4 módulos e cada um deles contém:

  1. Videoaula: vídeo através do qual o professor faz um apanhado geral do conteúdo do módulo e fala dos pontos mais relevantes;
  2. E-book: texto com o conteúdo teórico do respectivo módulo;
  3. Aula Explicativa: aula criada em PowerPoint e gravada na forma explicativa, com o uso de vídeo ou de som.
  4. Fórum para Discussão: neste ambiente, o professor tutor e os alunos deverão interagir para discutir o assunto tratado. Eles poderão também apresentar dúvidas e discutir com seus colegas acerca do tema ali proposto.
  5. Auto Avaliação: são 10 questões objetivas através das quais o aluno poderá verificar como foi seu aprendizado referente ao módulo estudado.

Atividades e participação on-line constituem 100% da nota nos fóruns de discussões e autoavaliação dos quatro módulos. É necessário para aprovação, no mínimo, 70% de participação ativa em todas as atividades.

  • International Federation of Accountants. (2003). Background on PSC Standards Program and note on pension accounting developments. Recuperado de https://www.imf.org/external/np/sta/ueps/2003/080803.pdf.
  • International Federation of Accountants. (2019). Member Organizations and Country Profiles. Recuperado de https://www.ifac.org/about-ifac/membership/member-organizations-and-country-profiles.
  • International Federation of Accountants. (2020a). Our Purpose. Recuperado de https://www.ifac.org/who-we-are/our-purpose.
  • International Federation of Accountants. (2020b). PAO Development Committee. Recuperado de https://www.ifac.org/who-we-are/committees/pao-development-committee.
  • International Federation of Accountants & The Chartered Institute of Public Finance and Accountancy (2018). The International Public Sector Financial Accountability Index: 2018 status report. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/uploads/IFAC/IFAC-CIPFA-Public-Sector-Index-2018-Status.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2015). IPSASB Strategy 2015 Forward: leading through change. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSASB-Strategy-2015-Forward-2.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2016). Due process and working procedures – effective – June 2016. Recuperado de https://www.ifac.org/system/files/uploads/IPSASB/IPSASB-Due-Process-and-Working-Procedures-June-2016.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2016a). Fact sheet. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/uploads/IPSASB/IPSASB-Fact-Sheet-June-2016-2.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018a). IPSAS 41, Financial Instruments. Recuperado de https://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSAS-41-Financial-Instruments.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018b). Handbook of International Public Sector Accounting Pronouncements – Volume I. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSASB-HandBook-2018-Volume-1.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018c). Handbook of International Public Sector Accounting Pronouncements – Volume II. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSASB-HandBook-2018-Volume-2.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018d). Handbook of International Public Sector Accounting Pronouncements – Volume III. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSASB-HandBook-2018-Volume-3.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018e). Internacionalização da contabilidade e seus reflexos no controle e qualidade do gasto no setor público: uma visão geral sobre a estrutura conceitual da informação financeira pública. In: VIII Congresso Internacional de Contabilidade, Custos e Qualidade do Gasto no Setor Público. Recuperado de http://congressocq.net/materiais/apresentacoes/Slides_VIIICongressoCQ_JoaoFonseca.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2018f). IPSAS-IFRS Alignment Dashboard. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/uploads/IPSASB/Agenda%20Item%201.6%20IPSAS%20IFRS%20Alignment%20Dashboard_December%202018.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2019). IPSAS 42, Social Benefits. Recuperado de https://www.ifac.org/system/files/publications/files/IPSAS-42-Social-Benefits.pdf.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2019a). Consultative Advisory Group. Recuperado de https://www.ipsasb.org/consultative-advisory-group.
  • International Public Sector Accounting Standards Board. (2019b). Strategy and Work Plan 2019-2023: delivering global standards, inspiring implementation. Recuperado de http://www.ifac.org/system/files/IPSASB%20Final%20Work%20Plan%20Draft%208.pdf.
  • Organisation for Economic Co-operation and Development. (2019a). Origins of the Public Interest Committee (PIC). Recuperado de http://www.oecd.org/gov/budgeting/origins-of-the-public-interest-committee.htm.
  • Organisation for Economic Co-operation and Development. (2019b). Public Interest Committee (PIC). Recuperado de http://www.oecd.org/gov/budgeting/pic.htm.
  • Sasso, M. (2017). Adoção das normas de contabilidade oriundas do processo de convergência às IPSAS: respostas estratégicas de governos estaduais (Dissertação de Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/12/12136/tde-28062017-113405/pt-br.php.
  • Secretaria do Tesouro Nacional. (2018). Manual de Contabilidade Aplicada ao Setor Público (8a ed.). Recuperado de http://www.tesouro.fazenda.gov.br/documents/10180/695350/CPU_MCASP+8ª%20ed+-+publicação_com+capa_3vs_Errata1/6bb7de01-39b4-4e79-b909-6b7a8197afc9.
  • Treasury Board of Canada Secretariat (2008). III Profile of IFAC and IPSASB and the IPSASB contribution program. Recuperado de https://www.tbs-sct.gc.ca/report/orp/2011/ipsa-cnci03-eng.asp.
  • Weffort, E. F. J. (2005). O Brasil e a harmonização contábil internacional: influências dos sistemas jurídico e educacional, da cultura e do mercado. São Paulo: Atlas.

Sobre o professor

Doutorando em Controladoria e Contabilidade na FEA-USP e membro do Centro de Estudos em Contabilidade e Governo (ContGov) da FEA-USP. Possui graduação em Ciências Contábeis pela Universidade Estadual de Maringá (2014), graduação em Física pela Universidade Estadual de Maringá (2007) e mestrado em Controladoria e Contabilidade pela Universidade de São Paulo (2017). Atuou como empenhador na Prefeitura de Campo Mourão, auxiliar administrativo na Justiça Federal de Primeiro Grau no Paraná (2013) e na auditoria do Ministério Público do Estado do Paraná (2012/2013). De 2011 a 2016, atuou em projetos de pesquisa e extensão. Em 2017 e 2018 atuou como professor de Contabilidade Pública, tendo lecionado na Faculdade de Jandaia do Sul (FAFIJAN) e na Faculdade Maringá. Nos anos de 2017 a 2019, participou como avaliador de trabalhos do Congresso USP de Contabilidade. Professor dos cursos de Gestão Pública em EAD da FECAP.

Prof. Me. Luciano Nurnberg Peres

Dúvidas?

Entre em contato conosco.

icone de canais de comunicacaoReceba tudo o que rola no universo FECAP

© Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado - FECAP - Todos os direitos reservados